BRINQUEDOS DE SUCESSO

Reportagem retirada do site viverpararedordar.wordpress.com;texto de Flávio

Tazos

Quem não se lembra dos tazos?! Uma verdadeira febre entre as crianças, e com certeza marcou época!

Os tazos eram pequenos discos colecionáveis. Me recordo que tinha muitos, mas muitos tazos mesmo! Existiram vários tipos de tazos, mas meus preferidos eram os metálicos e os voadores! Tinha toda (ou quase toda ^^’) coleção dos Animaniacs, Tiny Toon e do Máskara. Comprava salgadinhos só para aumentar minha coleção, e poder apostar tazos repetidos com meus amigos. Pena que eu era ruim em bater os mesmos, e quase sempre perdia todos os meus. Até hoje não sei bater ^^’!

Com certeza marcou minha infância! E você, teve tazos ou alguma coleção dos mesmos?!

Tazos da Elma Chips

Referência:http:http://viverpararecordar.wordpress.com/2009/04/03/tazos/  
Postado por:Túlio Graciano Silva

Importancia do brincar.

http://www.youtube.com/watch?v=yORZ0UK6Ifg

Através desse vídeo pode se notar a importância do brincar para todas as crianças, assim como foi importante para nos quando eramos crianças, quando vemos o bebe que brinca com o cachorrinho sem temo-lo apenas se divertindo e através das brincadeiras podemos descobrir coisas novas, interagir com outras pessoas, perdemos medos(assim como o garotinho no vídeo), etc...

Postado por : Frederico Gonçalves Constantino

Pedacinho da nossa infância.

http://www.youtube.com/watch?v=BqlqRHgdX8U

Esse vídeo mostra o tutorial de como construir seu próprio carrinho de rolimã, assim como eu construí  o meu quando tinha meus 5 anos junto com meu avô, foi uma experiencia fantástica que guardo claramente comigo ate hoje.

Postado por : Frederico Gonçalves Constantino

Estímulos à leitura infantil

A pesar do blog tratar de jogos, brinquedos e brincadeiras, achei interessante tratar também da leitura nesse post. Infelizmente não foi desde pequena que aprendi a gostar de ler, só aos 14 anos me inseri nesse universo verdadeiramente. Gostaria muito que os livros tivessem feito parte da minha infância como fazem parte da minha adolescência, por ter consciência dos benefícios que a leitura nos oferece desde os primeiros anos de vida. Meu sobrinho tem apenas 6 meses de idade e tenho tentado transformar a leitura em um hábito na vida dele. A maioria das vezes que o encontro leio uma história curta para que desde já ele vá se acostumando com esse universo da imaginação.
Todos sabemos que o hábito da leitura é um grande estímulo à criatividade, imaginação, inteligência, e à capacidade verbal e de concentração das crianças. Sabemos também que os livros deveriam estar presentes no dia-a-dia das crianças, do mesmo modo que seus brinquedos. Os livros nos enriquece a todos e nos leva a mergulhar em aventuras, histórias, e em riquíssimas informações.

  

Um leitor não nasce, se faz

O interesse pela leitura deve-se inculcar desde o berço, e tratar com persistência e dedicação, que se converta num hábito. É fundamental para as crianças que aprendam a buscar conhecimentos mediante a leitura desde a mais tenra idade. As crianças devem ouvir estórias o quanto antes possível. Recomenda-se, entretanto, que o façam com disciplina, ou seja, tendo preconcebida uma hora ao dia para fazê-lo. Poderia ser na hora de dormir, ou depois de comer, e longe de qualquer distração.
Não é necessário esperar que uma criança leia para que ela possa ter contato com os livros. Existem livros para todas as idades. Livros só com ilustrações, para que os pais vão indicando o nome de cada figura e fazendo com que o bebê repita. Há livros com vocabulários, ou seja, que além da imagem, leva também o nome embaixo da mesma, para que o bebê vá visualizando as letras e as palavras. E os livros com texto e ilustrações para as crianças que já sabem ler.
Os pais de crianças que ainda não sabem ler, devem ler uma ou mais vezes, conforme seus filhos lhes peçam. Não devem limitar seus gostos. Que leiam o que lhes interessam, seja o que seja.
Os pais devem valorizar o momento da leitura dos filhos. Valorizar e diversificar os temas falando deles com as crianças, favorecendo todo tipo de livro, seja do material que for (papel, cartão, plástico, etc.), e valorizar o tempo que as crianças dedicam à leitura.

 

Os benefícios da leitura para as crianças

Os benefícios do livro para as crianças são incalculáveis e para toda a vida. Leva a criança a querer ler, a buscar saber, a adentrar-se no mundo da arte, do desenho e da imagem através das ilustrações. Aumenta sua habilidade de escutar, desenvolve seu sentido crítico, aumenta a variedade de experiências, e cria alternativas de diversão e prazer para ela.
De passagem, a criança aprende a converter facilmente as palavras em idéias, imagina o que não viu e faz com que consiga mergulhar na situação emocional do personagem, provando sensações como o perigo, o mistério... A criança se diverte ou chora através dos livros. Além disso, a criança aprende valores comuns. O de ser uma criança boa e amiga, por exemplo, como Peter Pan. A criança desenvolve consciências conhecendo a si mesma, formando critérios, sem contar que a ajuda a escrever e a relacionar-se melhor socialmente.
Hoje em dia parece ser que o interesse pela leitura tem experimentado um crescimento por parte das crianças. E a oferta tem acompanhado essa demanda. As editoras de livros infantis não só aumentaram a quantidade de produtos como também melhoraram sua qualidade. Se damos um passeio pelas livrarias e bibliotecas infantis, podemos encontrar uma infinidade de livros repletos com as mais curiosas ilustrações, cheios dos temas mais interessantes... Cada dia são mais irresistíveis!
Além dessa oferta de livros, nota-se também que foram criados espaços de leitura exclusivamente para as crianças nas escolas, bibliotecas, livrarias, etc.
Os livros já ocupam espaço em muitos quartos de crianças, desde sua idade mais pequena. Isso demonstra que os pais estão cada dia mais conscientes do valor da leitura. E serão eternamente agradecidos por isso.

Referências:  http://br.guiainfantil.com/leitura-infantil/94-estimulos-a-leitura-infantil.html
Postado por: Jéssica Silva e Arthur de Vito

Brincadeiras ao ar livre

Fuga dos Pássaros

Conceito: Trabalha coordenação motora ampla, atenção, orientação espacial.

Como se Brinca: Formar um círculo e deixar 3 ou 4 crianças (que serão os pássaros)no interior do círculo. As crianças do círculo giram ao som de uma música e quando a música parar os pássaros tentarão fugir do círculo passando por baixo dos braços de seus colegas, que por sua vez, tenterão impedir a fuga sem desfazer o círculo.

A cabeça pega o rabo

Conceito: Trabalha coordenação motora ampla

Como se Brinca: 8 crianças dão as mãos formando uma fila. O 1º da fila deve tentar pegar o último, que procura se desviar para não ser pego. Durante a brincadeira as crianças correm com as mãos dadas e não devem soltar. Uma vez conseguido o objetivo, o 1º jogador vai para o fim da fila e a brincadeira recomeça.

Corrida dos jornais

Conceito: Trabalha coordenação motora ampla, orientação espacial, orientação temporal.


Como se Brinca: Demarcar onde será a saída e a chegada da corrida. Cada criança recebe 2 folhas de jornal e ao sinal do apito começa a corrida pisando nos jornais alternadamente. Primeiramente pisam no jornal da frente, pegam o jornal de trás e o colocam a sua frente para pisar sobre ele e assim sucessivamente. O trajeto deve ser feito em linha reta evitando que as crianças se esbarrem. Ganha a corrida quem chegar em 1º lugar.

Referência:http://brincadeirasejogospedagogicos.blogspot.com.br/2008/01/brincadeiras-ao-ar-livre.html

Postado por: José Flávio Parreiras

Dessa vez a brincadeira vem lá do Norte brasileiro.

Tucuxi

Como brincar
Aqui a festa é na água! Formam-se dois grupos, representando os botos e os pescadores. Os botos entram na piscina, mergulham e boiam, enquanto os pescadores, de fora, tentam acertá-los com as flechas (representadas por macarrões de espuma). Quem for flechado morre ou, se quiser, troca de papel.
Atenção: a água deve atingir no máximo a altura do peito dos pequenos.

E essa é bem popular no Centro-Oeste do País:

Galinha, Pintinho e Raposa.

 Como brincar: Uma criança é a galinha e outra, a raposa. As demais são pintinhos e se posicionam a uma distância de cerca de 4 metros da galinha. A raposa fica entre eles, faminta e pronta para devorar os pintinhos. Eles, em coro, dizem: "piu, piu, piu". A galinha chama: "venham cá, meus pintinhos!" Eles, então, respondem: "tenho medo da raposa!" Ela, por sua vez, demonstra sua fome com uivos e ruídos. A galinha chama sua ninhada três vezes. No quarto chamado, os pintinhos correm em disparada, na direção de seus braços. Enquanto isso, a raposa tenta pegar quantos pintinhos conseguir. Os que conseguirem tocar a mãe são salvos e voltam a brincar. Quem é pego pela raposa fica em fila atrás dela e não pode jogar. Ganha a brincadeira aquele que for o último a ser "devorado" pela raposa.

Fontes: http://revistaescola.abril.com.br/creche-pre-escola/brincadeiras-norte-tucuxi-693557.shtml

http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6143600649967039355#editor/target=post;postID=961780908851213139

Postado por: Gabriel Rodrigues Chedid

Aí pessoal, segue abaixo mais uma postagem da serie: Brincadeiras Regionais.

Brincadeiras do Sul: Carrinho de Lomba

Como brincar: Em Novo Hamburgo, lomba quer dizer ladeira. O carrinho tem esse nome, portanto, por ser feito para brincar nas lombas das ruas. Então é só procurar um declive, sentar em cima do carrinho com os pés apoiados no eixo frontal e descer a ladeira. Se você tiver mais de um brinquedo, pode apostar corridas com os amigos. Para brecar, tem de virar o carrinho de lado ou parar com o pé (sempre calçado, para não se machucar).

Variações: Em outros locais é chamado de carrinho de rolimã, por ser feito de rodinhas desse material. Algumas pessoas fazem um breque com um terceiro pedaço de cabo de vassoura afixado de forma móvel na lateral. Também há quem acople um pequeno banco para apoiar as costas quando estiver no carrinho.

Receita do Carrinho de Lomba
Ingredientes

• Pedaços de madeira;
• Rolimãs (fazem parte das rodas de automóveis e podem ser conseguidos em mecânicas).

Modo de fazer
Providencie uma tábua retangular (com 1 metro de comprimento, 30 centímetros de largura e pelo menos 2 centímetros de espessura). Ela será a base do brinquedo.
Corte as duas pontas de um dos lados menores para formar a parte da frente. Dois pedaços de cabo de vassoura ou de madeira (um com 60 centímetros de comprimento e outro com 80 centímetros) servem de eixos. Afine as pontas dos cabos até que elas encaixem nas rodinhas, que devem ser presas com pregos.
Pregue também o cabo menor na parte de trás, de forma fixa, pelas duas extremidades.
Já na parte dianteira, como o eixo precisa ser móvel, o cabo de vassoura é afixado somente pelo meio, com parafuso, ruela e porca.
É importante que todo o processo seja supervisionado por um adulto.

Histórico: Em Novo Hamburgo, o carrinho de lomba é confeccionado pelo avô de uma das crianças: Olmar Romanini, 80 anos. Ele era marceneiro e construiu o primeiro carrinho todo em madeira - até as rodinhas - para o filho e depois para o neto João Augusto. "Ele me deu o brinquedo quando eu era pequeno e depois fez mais um, com rolimãs, que eu e meus amigos ajustamos e pintamos juntos", diz o menino. Rosane, mãe de João e filha de Olmar, conta que o pai sempre gostou de fazer brinquedos para a família. "Quando era pequena, ganhei uma casa de bonecas construída por ele."

Referência: http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6143600649967039355#editor/target=post;postID=6940935925669512436

Postado por: Gabriel Rodrigues Chedid